Moments of Freedom
Nederlandse tekst van
de video
21 november
1999


> Inleiding <
De
meeste mensen zijn in staat zich vrij te bewegen. Hierdoor kunnen
zij zich ontwikkelen, hun gevoelens tot uitdrukking brengen en
contact maken. Deze mogelijkheden tot persoonlijke en
interpersoonlijke groei is er niet voor iedereen. Soms is iemand
niet in staat om op eigen krachten verder te komen. Door aanleg,
persoonlijke omstandigheden, psychische of somatische ziekte of
trauma, kunnen groei en ontwikkeling belemmerd worden. Er is dan
hulp nodig. Een van de manieren om te helpen is muziektherapie.
In Nederland zijn ongeveer 300 muziektherapeuten werkzaam. Velen
van hen zijn aangesloten bij de Nederlandse Vereniging voor
Creatieve Therapie. Muziektherapie wordt vanaf de jaren 60
toegepast in verschillende werkvelden. De laatste jaren ligt het
accent steeds meer op theorievorming en methodiekontwikkeling,
zowel binnen de opleidingen als in de praktijk. Daarnaast wordt
aandacht besteed aan de plaats van het beroep in de
maatschappelijke context. Vanuit het BUMA fonds wordt het
wetenschappelijk onderzoek gestimuleerd en gefinancieerd.
Moments
of Freedom, een impressie van enkele recente ontwikkelingen
binnen de muziektherapie in Nederland.
> Zorg
voor gehandicapten met gedragsstoornissen <

Henriette
is vanaf haar geboorte verstandelijk gehandicapt. Ze voelde zich
niet geaccepteerd en verwondde zichzelf zo ernstig dat ze moest
worden vastgebonden. Al op jonge leeftijd werd ze opgenomen in
een instelling voor mensen met een verstandelijke handicap.
Zichzelf verwonden werd ook daar steeds erger. Na jaren besloot
men om met haar in een andere leefgroep een nieuwe start te
maken. Via multidisciplinair overleg werd een nieuw behandelplan
opgesteld, waarbij ook de muziektherapeut Bert Verbeeten een
belangrijke bijdrage leverde. Het uiteindelijke doel is haar
zowel lichamelijk als psychisch vrij te maken, te ontketenen.
Henriette leeft op dit moment nog als eenling tussen haar
huisgenoten. Haar handen en voeten zijn vrij, de weg naar
geestelijke vrijheid is lang en niet zonder strijd. Bert nodigt
haar regelmatig uit om mee te gaan. In de zorg voor mensen met
een verstandelijke handicap, zijn fysieke nabijheid en aanraking
gebruikelijk om gedachten of gevoelens over te brengen. Henriette
wordt uitgelokt tot activiteiten, maar bepaalt daarin zelf hoe
ver ze gaat. Muziek betekent voor haar een voorspelbaar, bekend
en daardoor veilig omhulsel. In de muziek wekt ze ruimte om
zichzelf te zijn. Ze voelt zich minder buitengesloten en meer in
haar eigen wezen geaccepteerd. Haar vaste patronen van
zelfverwonding zijn doorbroken. Henriette en Bert gaan samen
verder. Op zoek naar nieuwe wegen, op weg naar geestelijke
vrijheid.
> Forensische
psychiatrie <

In
het centrum van de stad Utrecht staat de Dr. Henri van der
Hoevenkliniek Dit is forensisch psychiatrisch ziekenhuis waar
mensen zijn opgenomen die ernstige delicten hebben gepleegd en
die door de rechter geheel of gedeeltelijk ontoerekeningsvatbaar
zijn verklaard. De kans op recidive is groot. Het doel van de
behandeling is terugkeren in de samenleving. Bij behandeling
wordt muziektherapie in toenemende mate geïndiceerd. John heeft
een negatief zelfbeeld en het gebrek aan sociale en emotionele
vaardigheden heeft in het verleden tot zeer gewelddadige delicten
geleid. Voornaamste doel van de therapie is om via samenspel
steun te ervaren zonder dit als bedreiging te voelen. Eerst wordt
er individueel geoefend in luisteren naar en afstellen op de
ander. De muziektherapeut Marco Naarden biedt een duidelijk
herkenbare muzikale structuur waarbinnen John leert zijn eigen
grenzen te onderkennen en aan te geven. Dit vormt de eerste fase
van het gedragstherapeutisch proces. Deze fase wordt 'Individual
Tuning' genoemd.
Bij
Anne is de ontdekking en vervolgens de ontwikkeling van haar
zangtalent een middel om zelfvertrouwen te ontwikkelen en
spanning te verlagen. Ook bij haar geldt dat de externe
structuur, in dit geval de muziek, zeer duidelijk moet zijn omdat
haar interne structuur zo gering is. Er wordt gewerkt met een
individuele vorm van 'Social Tuning', waarbij haar eigen
behoeften dialoog met de therapeut niet in de weg staan.
Marcel
Titarsolej begeleidt een groepje patiënten. Hij geeft aan hoe je
jezelf samen met anderen, binnen een met professionele symbolen
aangegeven schema, kunt uitdrukken. In zo'n groep heeft iedereen
een eigen rol die, voor de groep als geheel, onmisbaar is. Alle
bandleden werken met elkaar samen, maar er is ook ruimte voor
individuele expressie. Deze fase wordt 'Social Tuning' genoemd.
> Geriatrie <
In
verpleeghuis De Passaat worden psychogeriatrische patiënten met
een verpleeghuis indicatie opgenomen. Een groot aantal bewoners
leidt aan het dementiesyndroom. Dit uit zich o.a. in het verlies
van cognitieve, sociale en emotionele vaardigheden. Iedere
bewoner gaat er op een eigen manier mee om.
Een
van die bewoners is mevrouw A.. Zij somatiseert en vraagt erg
veel aandacht. Ze heeft het altijd koud en is bang om te vallen.
Via muziektherapie kan ze zich uiten en leren om op een positieve
manier aandacht te krijgen. De heer L. heeft een voortdurende
bewegingsdrang waardoor hij zichzelf uitput. Zijn emotioneel
functioneren is erg afgevlakt. Via muziektherapie wordt
geprobeerd zijn loopdrang te doorbreken en bewust te laten
ervaren en ruimte te bieden voor emotionele beleving.
Muziektherapie kan verder op positieve en voor de bewoners
prettige manier de nog aanwezige vaardigheden in stand houden.
Muziek kan door haar structuur de aandacht richten, de
concentratie vasthouden en informatie helpen ordenen. Met behulp
hiervan kunnen de bewoners ook hun beleving muzikaal vormgeven.
Anke
te Lintelo deelt haar muziektherapiesessies in in drie fasen. De
eerste fase is gericht op het creëren van sfeer. Het ervaren van
veiligheid en vertrouwen is belangrijk. Hierdoor kunnen de
deelnemers uit hun isolement komen en zich op elkaar richten,
zodat er een saamhorigheid in de groep ontstaat. Muziek biedt
herkenning en structuur door gericht gebruik te maken van
bepaalde maatsoorten en klankkleuren. De muziektherapeut heeft
hier een verbindende rol. De tweede fase is gericht op het
exploreren in de muziek. Door het opgebouwde vertrouwen durven de
deelnemers zich te uiten in de improvisatie. De muziek prikkelt,
ontlokt reacties, stuurt en laat de eigenheid van de mensen
horen. In de muziek is de vorm en de kracht van de herhaling de
basis voor improvisatie. De therapeut sluit aan bij het moment en
de beleving van de patient en kan directief, troostend of
ontlokkend zijn. De derde fase bestaat uit het afronden van de
sessie. Het vaste afscheidslied wordt op een zodanige manier
gespeeld dat het aansluit bij de stemming van de deelnemers. Vaak
wordt het lied meerdere keren herhaald.
> Revalidatie <

Revalidatie
Friesland is een centrum waar motorisch gehandicapte kinderen en
volwassenen worden behandeld. Bij de behandeling van de kinderen
worden ook de ouders actief betrokken. Elke wekelijkse sessie
begint met een ongedwongen speelse ontmoeting van ouders en
kinderen. De stoornissen van de kinderen belemmeren niet alleen
de motorische, maar ook de psychosociale ontwikkeling. Juist voor
deze kinderen is het belangrijk om in beweging te blijven, want
bewegen betekent ontwikkeling en groei. Om dit te bereiken is
muziektherapie bij uitstek geschikt. Immers muziek is
bewegingskunst. De beweging van de muziek is een extra impuls om
de belemmeringen te doorbreken. Muziek geeft in de eerste plaats
ontspanning., waardoor er meer mogelijkheden ontstaan om te
bewegen, om zich te uiten en zich open te stellen voor de
omgeving. Nieuw in de werkwijze van Madeleen de Bruijn is dat ze
ook de ouders van de kinderen actief bij de therapeutische
sessies betrekt.
In
het dagelijks contact met elkaar richt veel zich op de
beperkingen van het kind. In deze muziektherapie ligt de nadruk
op wat het kind wel kan. Het beroeren van de snaren en het
onderzoeken van het instrument verbeteren spelenderwijs de
motorische functies. En door de positieve reacties van de
omgeving neemt ook het vertrouwen van de kinderen in hun eigen
mogelijkheden toe. Daarnaast ervaren zij dat muziekmaken het
onderlinge contact bevordert. Samen spelen, zingen en bewegen
geeft plezier en roept positieve energie op bij ieder die er bij
betrokken is. Dat stimuleert de communicatie tussen ouders en
kinderen, ook buiten de grenzen van de therapeutische sessies.
Door zich in vertrouwen over te geven aan de beweging, verdwijnt
telkens even dat gevoel gevangen te zijn in het eigen lichaam.
Dat zijn momenten van vrijheid. Bouwstenen voor de toekomst.

Copyright
© 1999 Stichting Muziektherapie The Netherlands.
|